银龄教师开展形式多样的教学活动。罗三定教授通过绘制课程知识导图，引导学生构建课程知识体系；组织段考，并对考试情况进行点评；充分解析课程内容，选择最合适的实例来呈现知识点；讲课时表达形式多样，课堂气氛更轻松活跃，有自然而然水到渠成的感觉。课后通过微信等形式与学生进行互动，得到了授课班级学生的喜爱和肯定。吴淑杰老师授课时善于引导学生思考，深入浅出，引入实际应用，把枯燥的理论知识讲得形象生动，不止是学生，听课的教师也很受启发。刘文文老师实践经验丰富，授课时总喜欢通过案例给学生进行授课。4月份罗教授授课12节，刘教授授课16节，吴教授授课20节。

图1 罗三定教授给电信2021级3、4班讲授《C语言程序设计》课程

绘制课程知识导图，引导学生构建课程知识体系

（格致楼701，2022年4月7日6~8节）

图2罗三定教授给电信2021级3、4班讲授《C语言程序设计》课程

组织段考，并对考试情况进行点评

（格致楼701，2022年3月24日6~8节）

图3 罗教授讲课时表达形式多样，课堂气氛更轻松活跃

（格致楼701，2022年4月7日6~8节）

图4 吴淑杰副教授正在给人工智能学院2021级电气工程及自动化专业的学生讲授《模拟电子技术基础》课程

（格致楼702，2022年4月12日6~8节）

图5 刘文文教授给电气2020级2班讲授《自动控制原理》课程

（格致楼707，2022年4月11日3—4节）

开展听课评课活动，促进青年教师的教学水平提升。4月11日、12日，根据学校和学院的安排，分别对刘文文老师和吴淑杰老师的课程进行了听课评课活动，人工智能与制造学院电子电气教研室组织教研室教师进行了集体听课评课活动，同时学校督导组韦岩松等校督导员前去听课评课，分别对两位老师的授课水平给予了高度评价。同时吴淑杰老师在4月份听取了马海龙、卢森幸等青年教师的课程，并对其进行了指导。4月份银龄讲师共计听课评课8次。

图6 学校督导组与刘文文老师进行教学交流

（格致楼707，2022年4月11日3—4节）

图7 学校督导组和电子电气教研室部分教师集体听吴淑杰老师给电气2021讲授《模拟电子技术基础》课程

（格致楼702，2022年4月12日6~8节）

图8 吴淑杰老师课后与马海龙老师交流教学经验

（格致楼402，2022年4月12日1~2节）

指导青年教师开展教改课题申报。刘文文教授与人工智能与制造学院的郑瀚、宋华宁、王波、卢森幸老师组成教学团队，一起讨论和申报了校改银龄教师专项项目—“面向新工科的自动控制原理SPOC课程建设”。在刘老师的牵头下，团队成员对申报的可行性、内容及分工等问题，进行了广泛的讨论。